畢業設計(論文)是教學計劃的重要組成部分，是重要的教學實踐環節👳♀️，對培養學生實踐能力、創新能力和創新精神具有重要作用2️⃣。為切實做好杏耀娱乐畢業設計（論文）工作，進一步提高畢業設計（論文）質量，特製訂本辦法🏋🏽♂️🙂↕️。
一、畢業設計（論文）目的與要求
畢業設計（論文）教學目的是培養學生綜合運用所學的基礎理論🧖🏿、專業知識和基本技能🧛，提高分析與解決實際問題的能力；使學生得到從事實際工作所必需的基本訓練和進行科學研究工作的初步能力👨👩👦。畢業設計（論文）作為培養學生創新精神和實踐能力的一次較為系統的訓練，應註重以下方面能力的培養🔳：
1.創新創業等實踐能力；
2.調查研究、查閱中外文獻和收集資料的能力🦵🏻；
3.理論分析、製定設計或試驗方案的能力；
4.設計、計算和繪圖的能力；
5.實驗研究和數據處理的能力；
6.綜合分析🧑🏻🌾、總結提高、編製設計說明書及撰寫科技論文的能力；
7.外語📤、計算機應用的能力。
二、畢業設計（論文）基本程序
學生進行畢業設計（論文）的時間（包括畢業實習和畢業答辯）由第七學期下半學期第十一周開始到整個第八學期，由各二級學院🙅♂️，根據自身專業特點和教學條件，科學安排和組織畢業設計（論文）工作，按教學要求保質保量的完成畢業設計（論文）工作🍍。
三、出題👭💁🏼♂️、審題工作程序及要求
1. 課題要符合專業培養目標，達到綜合訓練的基本要求。避免大而空，題目難度適中🛴💗，工作量大小合理🎐，使學生在教師的指導下，經過努力在規定的時間內可以完成😝。
2. 課題原則上應主要來自生產🚢、科研、社會實際🕦，其中工科類專業比例應≥65%，目的在於強化工程意識，培養工程實踐能力🚔。
3. 畢業設計（論文）課題由指導教師提出🕴，原則上要求一人一題👨🏼🏭。對於工作量大的課題🚵♂️，可組織數名學生協同完成、分工設計（研究），但須明確一人一子課題，或用副標題區別。子課題立足於大課題，分別展開。明確每個學生需獨立完成的工作任務。
教研室應就課題來源🦷、內容𓀖、難易程度🫶🏼、工作量大小等情況進行討論並審定後，由學生完成開題報告（開題報告格式和要求由學院統一設計製作），陳述選擇該課題的動機、研究現狀、理論與實踐意義以及研究該課題的主客觀條件和參考文獻、工作進度等，指導教師對學生的開題報告進行審定並填寫畢業設計（論文）任務書💂🏿♂️。任務書必須認真填寫，除提供完成畢業設計（論文）必要的內容、要求和應完成的工作外，還要按各環節擬定階段工作進度，列出參考文獻目錄。由多個學生共同完成的課題👿，應明確各個學生獨立完成的工作內容。
4.鼓勵學生結合自身的實際情況自擬課題👷🏽♂️🍁，使學生的創新能力得以充分發揮🙅🏽🗓。鼓勵與校外企、事業單位合作提出課題🧑🏼⚖️，共同指導畢業設計（論文）。
5.任務書須經教研室負責人審查並簽字。任務書一經審定🧤，指導教師便不得隨意更改🤦🏼♀️，如因特殊情況需要變更的，必須經教研室負責人同意，並報教學院長批準👍。
6.出題、審題工作原則上於第七學期上半學期（第十周之前）完成，並啟動選題、開題等工作。任務書應在畢業設計（論文）開始前發給學生，各專業要及時將畢業設計（論文）情況匯報教務處教學實踐科備案。
四、指導教師的要求及工作
1.指導教師應具有中級及以上職稱的教師🖋、工程技術人員擔任。鼓勵各學院聘
請企業中有經驗的技術人員參與到畢業設計工作中來，指導學生的畢業設計工作。助教（助理工程師）職稱的教師，可協助指導畢業設計🧑🏻🏫，指導教師確定後應報教學院長審核👓。
2.指導教師應對學生畢業設計（論文）質量負責🤳🚴🏽♂️，為確保畢業設計（論文）的質量🛼，每位指導教師所指導的學生人數原則上不得超過 8 人。
3.指導教師應為人師表，在進行業務指導的同時，堅持教書育人，做好學生的思想教育工作🏵，要了解學生，做學生的良師益友。指導教師對學生既要在業務上嚴格要求，認真指導，又要關心學生的生活和思想👟。
4.指導教師對畢業設計（論文）的業務指導🧑🏿🚀，應把重點放在培養學生的獨立工作能力和創新能力方面👩🏽🏫，應在關鍵處起把關作用🧬，同時在具體的細節上要大膽放手🔐，充分發揮學生的主動性和創造性🙅🏽♀️。
5.指導教師要用崇高的師德和人格力量影響和教育學生🏌️♂️，以德治學，維護學術道德👷🏼♀️，遵守學術規範👉，在畢業設計（論文）指導過程中，堅持嚴肅、嚴格、嚴密的科學態度，誠實守信🧎🏻➡️，抵製學術造假等一切學術不端行為。
6.指導教師的具體工作🤷🏽♀️：
（1）指導教師負責學生的考勤、畢業設計期間的思想教育以及業務管理🤾🏻；
（2）指導教師負責學生課題的選擇，審定學生擬定的設計方案和開題報告；根據課題性質和要求編寫畢業設計（論文）任務書，經審定合格後下達給學生；
（3） 對學生每周至少進行1～2 次工作進程與質量的檢查🙅♂️，同時進行答疑和指導；
（4） 認真審閱學生的畢業設計（論文）🙋♀️，提出修改💺、補充意見和建議，指導學生提高與完善畢業設計（論文），把好質量關；
（5） 在畢業設計（論文）結束階段🧒🏼，按照任務書布置的要求和各學院畢業設計（論文）撰寫規範審閱學生完成任務情況，認真撰寫指導教師意見，並對學生進行答辯資格預審，並指導學生參加畢業答辯；
（6） 學生在完成畢業設計（論文）後，指導教師收齊學生畢業設計（論文）全部資料，在資料袋上列出清單🥷🏿。根據學生的工作態度、工作能力、設計（論文）質量寫出評語及建議成績；
（7）指導教師在指導過程中應認真填寫《杏耀平台畢業設計記錄手冊》👧🏽。
五、對學生的要求
1.努力學習🧝🏼♂️🖼、勤於實踐、勇於創新、保質保量地完成任務書規定的任務。
2.尊敬師長🫱🏻、團結協作，認真聽取教師和有關工程技術人員的指導。
3.獨立完成規定的工作🍅，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。
4.在畢業設計（論文）中應尊重他人的知識產權和研究成果。在作品中引用他人的成果🎋，必須註明出處；所引用的部分不能構成引用人論文或論著的主要部分或者實質部分🕵🏿♀️🍓；從他人作品轉引第三人成果🛁，應該註明轉引出處。
5.嚴格遵守紀律👩🏼，原則上學生應在指定地點進行畢業設計（論文），以便教師檢查和指導👯；如有畢業設計（論文）方面的特殊要求，可視情況由學院靈活安排，但須在學院做好備案工作，且每周定期在指定的地點向指導老師匯報畢業設計（論文）工作情況1 次以上。因事或因病，要事先向指導教師請假，請假時長不得超過兩周🛹，三天內由指導教師批準，一周內由教學院長批準；一周以上不足兩周由教學院長批準並報教務處審批，否則作為曠課按學籍管理有關規定進行處理。
6.畢業設計（論文）成品資料整理好應及時交給指導教師。入選學校優秀畢業設計（論文）集者，須將畢業設計（論文）按教務處指定格式壓縮，以便學校匯編校優秀畢業設計（論文）集。
六😽、畢業設計(論文)的成品要求 1.畢業設計（論文）應按《杏耀平台畢業設計（論文）撰寫規範》撰寫
2.畢業設計（論文）成品應由以下部分組成
（1）畢業設計（論文）文獻綜述；
（2）畢業設計(論文)任務書👳♀️；
（3）畢業設計(論文)成績評定書；
（4）畢業設計(論文)👼🤾🏼：按“摘要、目錄💇♂️、正文（按篇幅計工科原則上不少於15000
字、文科原則上不少於8000 字）👳🏼♂️、謝辭、參考文獻、附錄（指較短的圖表或計算機程序）”裝訂成冊；
（5） 附件：指大量的圖紙或計算機程序𓀌、外文原文及其譯文（譯文原文不少於8000 英文字符）等。
其中🕵🏻♂️，各學院應根據自身情況逐步完善畢業設計（論文）的開題報告🚵🏻、中期檢查表及查重報告，並予以歸檔😈。
3.外國語專業畢業設計（論文）的正文按篇幅計不少於5000 個外文單詞。
七🚇、畢業答辯
學生應在正式答辯前兩周提交完整的畢業設計（論文）成品，各學院應及時組織進行指導教師評語🛀🏼、教師互評🥥⚈、畢業答辯等環節工作。
1.預答辯機製
畢業設計（論文）工作答辯應進行預答辯及分流預警機製。所有參加畢業設計
（論文）的學生需通過學校學術不端行為檢測方可參加畢業答辯。
2.每個學生畢業設計（論文）完成後必須參加畢業答辯，且答辯成績必須達到
學院規定的要求，否則認定為畢業設計（論文）不通過。各學院成立答辯委員會，各專業成立相應的答辯小組。答辯委員會的任務是組織領導全院的畢業設計（論文）答辯工作🤛🏿。委員會主任由各學院院長或學術水平較高的教師擔任，委員會成員一般不少於5 人。小組成員可以由本專業（學科）的教師或與課題有關的教師組成。結合生產實際或科研任務的課題，鼓勵各學院邀請企業工程技術人員參與答辯。
3. 答辯小組成員不應少於3 人，指導教師應按回避原則不參與答辯小組。答辯小組應認真維護學術評價的客觀公正🏌🏽♀️。在畢業設計（論文）答辯過程中要堅持客觀公正的評價標準🎹，堅持按章辦事，不徇私情🤴🏻，自覺抵製不良社會風氣的影響和幹擾。
4.學生畢業設計（論文）除指導教師給出評語外，還應有一名評閱教師對其進行詳細評閱🙎🏿♀️，寫出書面意見。同時根據課題涉及的內容和要求🤽🏽♀️🧗🏿♂️，準備好涉及基本理論和基本概念的不同難度的問題🧑🏼🍳，以便在學生答辯時進行提問🤽。
5.答辯前👩❤️💋👩，答辯委員會要專門開會研究、統一答辯的要求，各答辯小組必須認真執行🧜🏼。要嚴格審查學生答辯資格🦻🏿🧙🏻，凡出現下列情況之一者🚃，可以取消其答辯資格🤏，按不及格處理。
（1）累計缺勤時間達到或超過畢業設計（論文）全過程 1/3 者；
（2）未完成畢業設計（論文）教學要求者。
6.答辯結束後🧖🏻♀️，答辯小組（或答辯委員會）對學生畢業設計（論文）完成質量
及答辯情況進行書面評價，簽字後由學院歸檔。
八、畢業設計（論文）成績
1.畢業設計（論文）成績一般由三部分組成，分別為指導教師評定成績、評閱教師評定成績和畢業答辯成績（5：2：3 或4：2：4）。各學院根據自身學科特點明確三部分成績占畢業設計成績的比例👨🏿🦲，並製定相應的執行細則，報教務處備案。
2.畢業設計（論文）成績評定依據☛：
（1）完成任務情況；
（2）運用所學知識分析問題解決問題的能力🤫；
（3）學生做出的實際成果⛔️👩🏼🦲；
（4）實驗、測試🏉、計算、外語和計算機應用能力；
（5）書寫格式標準化，圖表、公式📎、插圖規範準確🐟；
（6）答辯中回答提問情況🍒；
（7）畢業設計（論文）期間的表現（包括出勤、紀律、協作精神等）；
（8）學生以第一作者公開發表或錄用論文🚸🫷🏿，或獲得學科競賽獎勵的，且畢業設計內容與其競賽或者論文內容相關，可在畢業設計評優中優先考慮。
3.學生答辯結束後，先由答辯小組根據各部分成績給出綜合評定成績，綜合評定成績建議采用優、良、中🧑🏻🦰、及格、不及格五級製👨👩👦👦，交學院答辯委員會審核確定🙆♂️， 並最後由教學院長簽字為最終成績👩🎤。
4. 各學院在整體上掌握畢業設計（論文）成績的原則是🐷🚿：優秀原則上不超過15%。
九、畢業設計（論文）工作管理
1.在主管校長的領導下，由教務處負責全校畢業設計（論文）工作的組織監督與檢查。
2.畢業設計（論文）教學工作以學院為單位開展🅾️，各學院成立畢業設計（論文） 領導小組和答辯委員會（下設若幹學科或專業答辯組），負責本學院畢業設計（論文）的組織、檢查、日常教學和答辯等工作。
3.各學院在畢業設計（論文）開始前必須進行動員🔒，組織指導教師、學生和有關人員學習本辦法以及各學院製定的有關畢業設計（論文）的規定。
4.畢業設計（論文）文檔資料管理
學生畢業設計（論文）說明書應統一裝訂🧏，然後按畢業設計（論文）成品要求裝袋👨🏻🚒，由各學院妥善保管🗻，保存期為四年🗺。教務處將負責編撰優秀論文集，優秀論文集的論文由學院按每專業1-2 篇從成績為優的論文中挑選，可根據專業學生數做適當調整🌠。
十、其他
1.在畢業設計（論文）過程中如發現嚴重錯誤，或有舞弊等嚴重違紀行為的，
將對違紀部門和個人進行嚴肅處理。
2.各學院應根據本辦法結合本部門具體情況製定相關實施細則。
3.本規定由教務處負責解釋👫🏻。